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涂鴉一詞起源于唐朝盧仝說其兒子亂寫亂畫頑皮之行，后逐漸演變成了帶有時(shí)代色彩的藝術(shù)行為。涂鴉主要的介質(zhì)為墻，但進(jìn)入20世紀(jì)后期，涂鴉所創(chuàng)作的介質(zhì)不只是墻了。到了21世紀(jì)，許多年輕人把涂鴉與時(shí)尚的嘻哈元素結(jié)合，向多元化發(fā)展。
康福國(guó)際夏令營(yíng)第三期已經(jīng)到了中期，豐富多彩的課程和活動(dòng)讓營(yíng)員們目不暇接。遠(yuǎn)處操場(chǎng)傳出了陣陣笑語，原來是康福夏令營(yíng)的涂鴉活動(dòng)。全體小營(yíng)員齊上陣，用涂鴉來放飛自己的夢(mèng)想。
營(yíng)員們用自己手中的粉筆，描繪心中的夢(mèng)想；用多彩的顏色，安插飛翔的翅膀。
大家涂鴉興趣正濃
看我心中的城堡
營(yíng)員涂鴉作品
營(yíng)員的哆啦A夢(mèng)
營(yíng)員和他的螃蟹
營(yíng)員的彩筆
班級(jí)合影
每個(gè)營(yíng)員都留下了自己的作品
涂鴉活動(dòng)既能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力又能鍛煉學(xué)生的思維能力。
在康福外國(guó)語學(xué)校，學(xué)生可以無憂無慮的學(xué)習(xí)和生活，不一樣的教學(xué)理念和教學(xué)模式，讓更多的人向往康福！
康福國(guó)際夏令營(yíng)第三期之涂鴉
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