劉煜炎博士 畢業(yè)典禮演講 

CAMFORD ROYAL SCHOOL-SJZ我們國家的命運，我們跟世界的交集發(fā)生了很大的沖突……中國今后的發(fā)展不太能夠完全繼續(xù)走學習西方的老路，必須要學會在這個學習西方的過程當中，同時思考如何自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新。”

“‘大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。’我們出國的目的是為了學習西方的科學，而不是為了建設他們的國家；是為了向他們學習優(yōu)異的能力和技術，然后回到中國，建設我們的國家。周恩來先生十年面壁，為中華崛起而讀書的精神，應該成為你們這些即將走出國門的孩子的心靈境界。”

▲康福國際教育董事長 劉煜炎博士2019畢業(yè)典禮演講精彩視頻 

尊敬的各屆來賓、家長們、老師們！親愛的同學們：

大家上午好！

首先，歡迎大家百忙之中抽出時間來參加我們康福國際教育石家莊校區(qū)2019年畢業(yè)生典禮；其次，對畢業(yè)生及所有畢業(yè)生的家長們表示真誠的祝賀，對關心支持康福國際教育的各界來賓表示熱烈歡迎和真摯謝意，向老師們對孩子們辛勤的培育表示誠摯的感謝。

此時此刻，站在畢業(yè)典禮的講臺上，我想向所有在康福教育發(fā)展歷程中做出過貢獻和幫助的社會各屆朋友表示真誠的謝意。在此，我也想回顧兩個時間節(jié)點。第一個節(jié)點是在2009年，我們剛剛來到正定辦學的時候，得到了市、縣各級領導的幫助和支持。沒有他們的支持，就不可能有石家莊康福外國語學校的誕生。第二個節(jié)點是去年2018年，在我們的校舍存在重大隱患之后，機緣巧合之下我們走進了中石油正定基地，基地的領導如實向公司作了迅速匯報，當公司了解了我們的辦學困難后立即予以全力支持。借此機會，我向中石油東方地球物理勘探有限責任公司的領導和正定基地的領導表示衷心地感謝，感謝你們在學校生死攸關之時伸出的大愛之手。正因為有各界人士的愛心支助，我們的新一屆畢業(yè)生才又迎來了他們的名校之旅，因此我想叮囑我們的畢業(yè)生要心懷感恩，向善利他，在踏上世界名校的征途中，樹立“擁抱世界，根心中國，邃密群科，振興中華”的使命和擔當。

同學們，我很羨慕你們！你們今年17-8歲，甚至還有幾位同學只有16歲，不久就能離開祖國，去世界名校就讀。這要感謝我們國家的改革開放政策，使得你們的父母能夠支持你們出國求學。而我，雖16-17歲就立志留學，但我28、29歲才獲得全獎去劍橋攻讀博士學位，因為我的父母是農(nóng)民，沒有實力支付我的留學費用，我必須厚積薄發(fā)依靠自己獲取全額獎學金。我22-40歲在劍橋大學和中科院從事科學研究與教學。41歲時，我發(fā)現(xiàn)我更醉心的事業(yè)不是科研，而是教育，是那種能把絕大多數(shù)普通學生而非百里、千里挑一的學生都培養(yǎng)成善于創(chuàng)新創(chuàng)造、具有高尚人格的人才之教育。于是我毅然走出實驗室，離開研究所，走進了學校，走上了講臺，創(chuàng)辦學校，出任校長，培訓老師，顛覆課堂，并樂此不疲。而今，我快57歲了，還不愿離開教室，不愿遠離課堂、同學和老師們。

這是為什么？從康福畢業(yè)的學生們身上，從康福畢業(yè)生未來的發(fā)展中，從康福家長們送出國了哥哥姐姐，又送來了弟弟妹妹，還勸來了親戚的、朋友的子女的執(zhí)著里，你一定能理解、能感受從事這一使我幸福而有意義的非同凡響的教育事業(yè)的樂處。

康福國際教育走過了十一個寒暑，十一屆畢業(yè)生：

93%以上錄取世界百強名校。今年實現(xiàn)100%錄取美國80強，57%前50強；英國方面近50%錄取前5強，近80%進入前10強，100%進入30強；所有畢業(yè)生中超過70%錄取到科學、數(shù)學與統(tǒng)計、計算機科學與信息技術。我期待并相信這些康福學子學成歸來，有利于助力國家2025工業(yè)4.0計劃。

往屆畢業(yè)生

回顧往屆畢業(yè)生，他們中有31人就讀牛津劍橋，26人就讀美國藤校，近100人考取了美國前10強和常青藤名校。2009-2014畢業(yè)生中大部分已經(jīng)走上工作崗位，成為了業(yè)界榜樣。2010年畢業(yè)生蔡子文本科就讀于加州大學洛山機分校，后來在牛津大學獲得金融碩士，畢業(yè)先就職于羅氏柴爾德家族公司，后聯(lián)合創(chuàng)立華新資本InnoVision Capital，管理30億規(guī)模的基金。2011屆劉晚嘉同學獲得萊斯大學本科及碩士學位，現(xiàn)就職于Google 公司。2012屆郝煜同學本科就讀于劍橋大學，現(xiàn)管理多家民辦學校。2013屆趙柳名同學畢業(yè)后就讀于凱沙西儲獲本科學位，然后錄取斯坦福大學獲電子工程碩士，現(xiàn)就職于一美國AI公司。2012屆崔鳴宸同學先就讀于愛何華大學，后就讀賓大設計碩士。2011屆吳昊凱峰在英國約克大學完成物理專業(yè)本科加磁學博士，去年回國進中科院廣州醫(yī)藥學與健康研究所任副研究員，博士生導師......看到學生的成功，我們更欣喜并堅定我們的創(chuàng)新教育模式。

真正的教育是什么？

在劍橋留學工作期間，我煥發(fā)了創(chuàng)新的勇氣，從科研中獲得了創(chuàng)新的能力，認識到了科技創(chuàng)新對于一個國家的意義，對一個個人的重要性。因而理解了錢學森先生為什么那么焦慮的多次向總理發(fā)問：“為什么我們的教育培養(yǎng)不出杰出的人才？”的確如老一輩革命家鄧小平所言：“科技是第一生產(chǎn)力”，要實現(xiàn)中國的真正復興，唯有革新教育，培養(yǎng)下一代的創(chuàng)新能力。因此，傳統(tǒng)的應試教育，死記硬背教育不會使人解放思想，更不會促進科技進步、社會發(fā)展。每個學生都是有血有肉的個體，教育的目的就是為了激發(fā)和引導他們的獨立思考、自主管理、終身不斷創(chuàng)新的發(fā)展之路。所以，我們把“價值引領，自主創(chuàng)構，科學思維，建模高效”作為了我們的教育方針。

從華為事件看未來教育發(fā)展

我覺得指望少數(shù)人去創(chuàng)新是不符合時代潮流的。因為未來的社會根本就沒有機會給那些不會創(chuàng)新的人工作機會，所以我們的教育必須保證孩子們未來能勝任創(chuàng)新的工作，換句話說，我們所有的學生當中的絕大部分都應該學會從事創(chuàng)新的勞動。但是我們今天的教育，我們過去的教育或者世界上的教育并沒有為這么一個未來做好準備。20年前我是一個科研工作者，我想把20年做科研的經(jīng)驗轉化成每一個孩子的創(chuàng)新能力，讓他們能夠適應20年后的未來世界，這就是我當時創(chuàng)立康福教育的初心和思想，經(jīng)過20年的打磨，這樣的教育理想基本上完全可以實現(xiàn)。我們的教育都是在圍繞著怎么樣喚醒學生自發(fā)成長的能力、自主創(chuàng)新的能力，喚醒學生去為自己和國家的未來去擔當，從我們的畢業(yè)生的發(fā)展情況看，我們完全相信可以實現(xiàn)這個目標。然而從華為的事件看，我們國家的命運，我們跟世界的交集發(fā)生了很大的沖突，我們過去總希望向西方學習他們的先進科學技術，建設我們的國家，追上他們，今天雖然我們的核心科技還是落后西方，但是西方已經(jīng)感覺到了中華民族有追上和超過他們的能力。

所以，中國今后的發(fā)展不太能夠完全繼續(xù)走學習西方的老路，必須要學會在這個學習西方的過程當中，同時思考如何自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新。這給我們的學生，給我們的國家，給我們的教育提出了一個更高的目標，今后的學習，今后的教育沒有必要為知識的積累做過度的準備，我們只需要為核心知識的積累做足準備，剩下的工作就應該像陶行知先生說的那樣：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。求真的能力難以獲得，我們必須要用長久的時間培養(yǎng)自主創(chuàng)新的能力。唯有此，我們才可以振興中華；唯有此，我們才可以創(chuàng)造我們孩子們自己的成功；唯有此，我們才可以讓我們的孩子在未來人工智能的社會還有一席之地。所以，我借這個華為事件、中美貿易戰(zhàn)告誡我們的家長和孩子們，我們不可以再存任何僥幸的心理，應該是向西方學習知識、學習能力的同時，從自主發(fā)展的角度，研究如何超越，如何更好自主創(chuàng)新更好。

為中華崛起而留學

同學們, 今年是2019年，100年前留學日本的青年周恩來，告別在日本的友人，回到當時百廢待興的中國。他在19歲東渡日本留學前寫下了著名的《大江歌》，抒發(fā)了為中華崛起而讀書的豪情:

“

大江歌罷掉頭東，

邃密群科濟世窮。
面壁十年圖破壁，

難酬蹈海亦英雄。

”

我們出國的目的是為了學習西方的科學，而不是為了建設他們的國家，是為了向他們學習優(yōu)異的能力和技術，然后回到中國，建設我們的國家。周恩來先生十年面壁，為中華崛起而讀書的精神，應該成為你們這些即將走出國門的孩子的心靈境界。我們的十年，也應該是：刻苦讀書、修練自身能力，今后回到自己的祖國，建設自己的國家，振興我們的中華。

實現(xiàn)夢想絕不是一件容易的事，唯有不畏艱難、不辭勞苦，勇敢面對危機，擔當責任，創(chuàng)新進取，顛覆自己，務本求真，向善利他，才能夠通過執(zhí)著的追求使夢想得以實現(xiàn)。

同學們，決定你們升學的、畢業(yè)的是學習成績，但是，決定你們一生成功和幸福的不是學習成績，而是健全的人格修養(yǎng)、人格品質，優(yōu)秀人格品質的核心是向善利他。心智具有無窮的能量，只要我們用心，一切皆有可能。去追尋我們的理想，永遠都不算晚。所以我堅信：心之所向，無所不能；心之所往，無所不達；心之所想，無所不成。人生的幸福，在于服務他人，成就他人。人生的成功，就是用心做對、做成每一件事。我們的父母都知道他們的今天是他們千辛萬苦拼搏的結果，是他們付出生命代價打拼出來的成就。然而他們卻往往希望自己的兒女毫不費力就能取得成功，不希望孩子吃苦、吃虧，這是當今父母常犯的致命錯誤。同學們，苦才是人生，累才是生活，舍才能得到，練才能成功，思才能智慧。因為，在一件事件上的投入多少，將決定你未來能夠成長收獲的成就。只有經(jīng)過長時間的奮斗，長時間的思考，我們才能夠獲得人生的真諦，我們才能夠追尋天下宇宙的大道，把握成功的命運。成功是堅持的人熬出來的，失敗是輕易放棄的人逃出來的。你們即將離開康福，離開我們去放飛夢想，我誠懇地告訴你們：成功，堅持就能實現(xiàn)；失敗，放棄就可以。所以，我不希望你們放棄，希望你們牢牢地把握夢想，直到夢想實現(xiàn)的那一天。因為，我相信你們，不辱作為康福的學生。

最后，我再次感謝家長朋友們的支持與厚愛，感謝你們熱情飽滿、不遺余力、嘔心瀝血為我們謀求發(fā)展，感謝你們對我們那么包容、那么支持信任、那么理解，感謝你們一直以來與我們攜手同行，為把你們的孩子、我們的學生、祖國的未來培養(yǎng)成為一個能夠為中華民族的崛起貢獻力量的脊梁。我們一起滿懷信心地付出著，你們一定會在不久的將來，為孩子的成長感到自豪和驕傲。

最后，家長們，同學們，老師們，朋友們，我們仍然在奮斗的路上，我們大家都要加油繼續(xù)前進，風雨兼程，初心不改。把我們先進的教育模式繼續(xù)實踐、繼續(xù)完善。希望康福的同仁們一路相協(xié)相扶、風雨無阻，把我們的教育推向更高更好更輝煌燦爛的未來。