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    石家莊康福外國語學(xué)校 手機版

      習(xí)慣的力量

        2013-10-17     5356
    •  有兄弟倆,一個出奇的樂觀,另一個則非常的悲觀。他們的父母想讓他們的性格都改變一些,于是就把那個樂觀的孩子鎖進了一間堆滿馬糞的屋子里,把悲觀的孩子鎖進放滿漂亮玩具的屋子里。過了一個小時,當(dāng)他們打開悲觀孩子的屋門時,發(fā)現(xiàn)他坐在一個角落里,正在傷心地哭泣,原來他怕不小心弄壞了玩具,受父母責(zé)罵。

             當(dāng)他們打開滿是馬糞的房間時,發(fā)現(xiàn)那樂觀的孩子正在興奮地用一把小鏟子挖著馬糞,并不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈。看到進來的父母,那樂觀的孩子像發(fā)現(xiàn)奇跡似的嚷到:"爸爸,看!這兒有這么多馬糞,附近肯定會有一匹漂亮的小馬,我要給它清理出一塊干凈的地方來!"這個樂觀的孩子就是后來的美國總統(tǒng)里根,他從報童到好萊塢明星,再到州長直至走上總統(tǒng)的寶座,樂觀一直伴隨著他。
             著名心理學(xué)家維納第的研究表明,人們對外界事物所抱有的穩(wěn)定的情感和態(tài)度,大多由他們從小習(xí)慣化的情感歸因模式所決定。習(xí)慣是人們心理內(nèi)部的一種頑強而巨大的力量。培根認(rèn)為"一切天性與諾言都不如習(xí)慣更有力量"。學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無意之中多次重復(fù)而產(chǎn)生的,許多有益的好習(xí)慣,往往比壞習(xí)慣更難形成。我們的教師,要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣,因為形成良好習(xí)慣,將使人受益終生。
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