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我校在過去一年的辦學(xué)過程中,在培養(yǎng)具有優(yōu)秀人格品質(zhì)、優(yōu)異學(xué)業(yè)成績(jī)的學(xué)生方面取得了優(yōu)異的成績(jī),廣獲學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可。下文系我校學(xué)生馬笑馳同學(xué)記錄的自己在康福的生活以及各方面的變化。
今年暑假我過得非常開心,因?yàn)槲以谟形迩藚⒓拥乃氖腥雽W(xué)考試中順利考入了前二百名,我真的是不敢相信!因?yàn)槲以谏衔迥昙?jí)時(shí)成績(jī)不堪入目!那時(shí)的我十分傷心、失落、自卑,覺得我的這一生沒有什么意義了、甚至想放棄學(xué)習(xí)。
去年一次偶然的機(jī)會(huì),聽說康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校有一個(gè)公益英語(yǔ)夏令營(yíng),通過夏令營(yíng)可以提高學(xué)習(xí)興趣,于是我抱著試試看的態(tài)度參加了第一期的夏令營(yíng)。在夏令營(yíng)期間我覺得這個(gè)學(xué)校教學(xué)方式靈活多樣,非常能吸引學(xué)生,并且老師重視每一個(gè)人的成長(zhǎng),我在這里過得充實(shí)而快樂,于是立刻下定決心:我一定要來這所學(xué)校上學(xué)!
來到康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀書后,我發(fā)現(xiàn)這里還有很多地方優(yōu)于原來學(xué)校。原來的學(xué)校老師上課就只是讀課本,不管差等生們?cè)僭趺磁e手老師也不理會(huì)。“如果一個(gè)學(xué)生三次舉手都得不到回應(yīng),那以后舉手的次數(shù)會(huì)越來越少。”的確如此,在原來學(xué)校我很少舉手,而在康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校老師會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,并認(rèn)真耐心地解答學(xué)生的問題;在原來學(xué)校老師只教學(xué)習(xí)好的學(xué)生,而那些真正需要教的學(xué)生他們卻不管不顧,導(dǎo)致差等生越來越差,而康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的老師卻是無論你學(xué)習(xí)的好與不好,老師們都是盡心盡力的去教;原來的學(xué)校老師們都是高高在上地站在講臺(tái)上,無論老師怎樣都是對(duì)的,老師就是權(quán)威,而康福外國(guó)學(xué)校學(xué)生可以提意見的,可以參與學(xué)校的管理,讓學(xué)生做學(xué)校的主人,老師們對(duì)我們也像朋友一樣,如果老師有誤會(huì)我們的時(shí)候,也會(huì)主動(dòng)向我們道歉。我們和學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師相處得就像家人一樣,在這里我感覺很溫馨,也真心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我的老師們!
康福外國(guó)學(xué)校讓我提高成績(jī)、快樂學(xué)習(xí)、提升人格魅力的機(jī)會(huì),在此我要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們的辛勤培養(yǎng)和悉心愛護(hù)。我要努力好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!我要在這美好的人生中努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,全力前進(jìn),奮力拼搏,在美好的秋天收獲累累碩果!我堅(jiān)信我選擇康福外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是正確的,我無悔我的選擇!
康福伴我成長(zhǎng)——馬笑馳同學(xué)的成長(zhǎng)手記
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