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    石家莊康福外國語學(xué)校 手機(jī)版

      史上最硬核班主任,帶學(xué)生在世界中“游學(xué)”

        2019-09-29     8660
    • 張寶玉,90后,在康福工作8年,班主任任6年,兼任德育工作,榮獲2019康福優(yōu)秀班主任

      2019“感動康福優(yōu)秀教師”頒獎詞—張寶玉

      【中學(xué)部教務(wù)主任李英欣】在工作上,寶玉的用心讓工作事半功倍;在班級管理上,公平公正,嚴(yán)慈有度,一身正氣,注重習(xí)慣養(yǎng)成,敢于放手,用正確的價(jià)值觀引領(lǐng)教導(dǎo)學(xué)生;在家校共建上,引領(lǐng)家長,與家長座談,和家庭共同規(guī)劃學(xué)生未來。很棒的班級,更棒的班主任,一個(gè)好的班主任,影響孩子們一生,影響一個(gè)家庭。

      【學(xué)生郝一鳴家長】他認(rèn)真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、用心……他用行動演繹了“沒有愛就沒有教育”?!耙詯蹌悠湫摹保嗽谛F陂g對孩子們的付出和關(guān)注,他時(shí)常會在周末、假期等工作時(shí)間之外,帶著孩子們看看電影、談?wù)勑?,這時(shí)親和的他更像一個(gè)大哥哥;“以嚴(yán)導(dǎo)其行”,無論是在生活上還是學(xué)習(xí)上,從宿舍的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)的習(xí)慣……都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。正因?yàn)樗麑⒆觽冋J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓我們做家長的對他制定的所有規(guī)則都100%的支持配合。

      【學(xué)生張紫媗家長】一位正直、率真、有進(jìn)取、有擔(dān)當(dāng)、任勞任怨的班主任。對班里每一位孩子都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)缺點(diǎn)。既有父親般的嚴(yán)厲,又有兄長般的關(guān)懷。給孩子們以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,讓孩子們正確的辨別是非,培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式。

      【學(xué)生張宸瑋】張老師不僅是一位班主任,同時(shí)也是我人生中很重要的人,他把自己大多數(shù)的心血都投入了班級,每件事他都記在心里,每個(gè)細(xì)節(jié)都讓他無比關(guān)注,在我心中他一定是最愛護(hù)這個(gè)班級的人。當(dāng)我想到未來的生活,需要去面對的挑戰(zhàn),深刻地認(rèn)識到他教給我們?nèi)ビ?jì)劃、去反思、去自我完善的方法是多么重要。我的中學(xué)生活有了他便有了向前的不竭動力,明白了什么是擔(dān)當(dāng)和成長。


      2012年加盟康福,先后任職于招生辦,教務(wù)處和德育處。為人熱情,勤于鉆研,善于管理,工作突出。2015年起任專職班主任,連續(xù)五年獲得學(xué)?!皟?yōu)秀班主任”稱號。2017級所帶班級榮獲正定縣2018年度“先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱號??蹈M鈬Z學(xué)校金牌班主任!

      教育格言:師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。


      我的班主任不教課


      前些天,知名公眾號的一篇文章《副科老師當(dāng)班主任。。?!芳?xì)數(shù)了副課老師當(dāng)班主任的種種好處,以及背后遵循的教育原理。見識過了“副課”班主任,您見過“不教課”的班主任嗎?而且,這位“不教課”的班主任帶出了全校最優(yōu)班級。不信?咱們來一探究竟。


      把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子


      “你是班主任還是助教?”——因?yàn)閷氂窭蠋熆瓷先ナ帜贻p,導(dǎo)致這樣的小誤會時(shí)常發(fā)生,同時(shí),也會讓家長心里犯嘀咕:“這么年輕,一定經(jīng)驗(yàn)少,能把孩子放心交給他嗎?”。然而,結(jié)果通常是,每一個(gè)他帶過的學(xué)生,其家長都對他交口稱贊。


      張老師堅(jiān)信:每一個(gè)學(xué)生都很聰明,班主任對他們好與不好,他們心知肚明。班主任一定是一個(gè)真正愛學(xué)生的老師,絕不只是把自己當(dāng)做一名老師,還是朋友是親人,在不同的場合不停地變換著自己的角色。就像劉博士說的,“把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子”。老師的一言一行,一舉一動,隨時(shí)都可能影響孩子的一生。


      他是這樣相信的,也是這樣行動的。每一個(gè)清晨,他帶著學(xué)生主動跑步鍛煉身體;每一個(gè)課間,只要他有空,都能看到他出現(xiàn)在班級與學(xué)生開心地交談;只要是課堂以外的時(shí)間,經(jīng)常能看到他與學(xué)生們在一起,談天說地,打網(wǎng)球、乒乓球,一起吃飯……視每一個(gè)學(xué)生為己出,珍惜每一個(gè)陪伴學(xué)生成長的時(shí)刻。


      張老師愛干凈整潔,他的學(xué)生也在他的影響下,隨時(shí)隨地把班級收拾得干干凈凈、井井有條;張老師愛運(yùn)動,他的學(xué)生也跟著愛上了網(wǎng)球、乒乓球等各種體育運(yùn)動;張老師追求完美,學(xué)生們也時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,班級每周評比都是第一名。學(xué)生的行為步入正軌,心就正了;心正了,一切也就正了。


      走出校園,在世界中“游學(xué)”


      張老師堅(jiān)信:作為班主任這樣特殊的老師,教育學(xué)生永遠(yuǎn)不僅僅是在學(xué)校那一兩節(jié)班會課上,要把班會課帶出課堂,和他們在一起的每一分鐘,都是教育。


      游玩篇: 

      周末帶他們?nèi)ゾ鄄涂措娪?,去博物館,去圖書館;假期帶他們回老家,帶他們出去旅行……到目前為止,張老師帶著他的學(xué)生完成了三次出境游,一次國內(nèi)游。

      師生策劃參加2019暑期西安文化之旅活動

      帶學(xué)生出游是件非常有挑戰(zhàn)的事情,責(zé)任非常大,同時(shí)非常的勞心,每時(shí)每刻要關(guān)注孩子們的安全。班級出游,有很多繁瑣的工作需要去做,如果是出境游,那工作量就會更大。首先班級出游一定不是簡單的跟團(tuán)游,一定是經(jīng)過深思熟慮,私人定制,老師和同學(xué)要在一起商量策劃,還要得到家長的支持,學(xué)校的備案。安全永遠(yuǎn)是第一位的。此外,出行之前,我和同學(xué)們都會翻看和查閱很多關(guān)于目的地的資料,也會提前給他們買幾本相關(guān)書籍,這樣無形之中孩子們更加深入的了解,也會產(chǎn)生濃厚的興趣,有了共同的目標(biāo),自然也就有了平日里各種討論的話題,增進(jìn)了師生,學(xué)生與學(xué)生的感情。出發(fā)前,組織機(jī)構(gòu)會給一份詳細(xì)的須知,而學(xué)生很少會去看,所以老師要把其中最重要的,再次叮嚀囑咐給學(xué)生和家長,其實(shí)即便是這樣,還是會有一些粗心的學(xué)生,丟三落四,出現(xiàn)很多問題,但,這就是成長!次數(shù)多了,孩子也就有了經(jīng)驗(yàn):證件,藥品,衣物等等,提前清點(diǎn)備齊——孩子們知不覺提高了自主管理能力。

      2018年暑期寶玉老師帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)日本文化

      踏上旅途,出游一定不僅僅是玩一玩這么簡單,即便是玩也是有意義,有目的。孩子們走到之處,都會給他們留下深刻的印象;一個(gè)城市,一個(gè)場館,一個(gè)景點(diǎn),都有它背后的文化和故事,增長了學(xué)生的見聞;和學(xué)生一同出游的那段時(shí)間感覺和學(xué)校里是完全不同的,學(xué)生與學(xué)生之間,學(xué)生與老師之間,得到了進(jìn)一步的了解和信任,有了信任,你才能夠敢去放手,讓班級管理變得更加順暢。

      游玩旅行照

      與家長成為朋友

      在張老師的班級,你會發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生,一開始似乎并沒有常人所認(rèn)為的“優(yōu)秀”,但是最后都在向“優(yōu)秀”的方向轉(zhuǎn)變。

      張老師說:現(xiàn)代社會由于一些家長工作原因,沒有時(shí)間去照顧孩子,經(jīng)常把孩子往學(xué)校一送,認(rèn)為所有的責(zé)任都是學(xué)校的。這些家長恰恰忽略了一個(gè)非常重要的因素:家庭才是一個(gè)孩子接受教育的起源。我的班級的孩子變化比較顯著的,一定是家長和老師經(jīng)常溝通,有統(tǒng)一的思想和目標(biāo),對孩子的管理有共同的認(rèn)識。我會和家長一起去看球打球,還會去學(xué)生家里做客,可能對于一些人來說,有一些厚臉皮,但是這是了解一個(gè)孩子,非常有效的途徑。和孩子們、家長們之間的關(guān)系拉近了,自然也就得到了信任,這對于后期孩子的成長,會更有幫助。

      師生和家長聚會

      當(dāng)然以上例子,因?yàn)楹⒆拥男愿癫煌?,特點(diǎn)不同,所以方法也不一樣。其實(shí)每一個(gè)孩子他都是優(yōu)秀的,你要從不同的角度去看,如果只是拿成績來評價(jià)孩子,對孩子極大的不公平,你就沒有去尊重生命,敬畏生命。首先家長老師要去認(rèn)可他,自己要有自信心,然后他才能夠進(jìn)行全面的發(fā)展,不斷的去進(jìn)步,去提升自己。


      曾經(jīng)有老師問他班級管理有沒有什么秘訣?當(dāng)然沒有秘訣,真心去對待他們,去愛她,花時(shí)間去陪他們,和他們在一起。更要懂得何時(shí)去放手。教育是不分場地的,只要你和學(xué)生在一起,哪里都是“教育”,至于累不累的話題,我只想說每天干自己最喜歡干的事兒,你還會覺得累嗎?就像劉博士說的那樣,把所有的學(xué)生當(dāng)成自己的,就沒有帶不好的學(xué)生了?!?/strong>

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