張元放
康福2019屆畢業(yè)生,獲得英屬哥倫比亞大學、伊利諾伊大學香檳分校、加州大學歐文分校、俄亥俄州立大學、女王大學等世界名校錄取。
申請成績——
AP:9門5分(微積分BC(AB))、物理1、物理C力學、物理C電磁學、化學、微觀經(jīng)濟、宏觀經(jīng)濟、統(tǒng)計學,1門4分(物理2)
英語:托福104
SAT1:1400分
SAT2:2360分
康福往屆畢業(yè)生《祝福視頻》
敬愛的老師,親愛的同學,以及百忙之中抽出時間參會的叔叔阿姨們:
大家上午好。
今天,我很榮幸代表所有即將步入世界名校的康福人,用最簡樸的語言為大家做一個畢業(yè)分享。我很感謝大家能夠到達現(xiàn)場為我們畢業(yè)生慶祝這個人生中重要的時刻。也很感謝學校用心準備了這樣的一次讓我今后不會有遺憾的成人禮。
首先,我最想感謝的是我的那些平凡而偉大的老師們。可以說,一日為師,終身為超人。在我當助教的這段時間里,我認識到了用心做教育是一件多么有挑戰(zhàn)性的事情。老師,這個看似無聊平淡的工作,被您們賦予了能量和創(chuàng)造力,注入了愛與靈魂。我想一位眼中有光、靈魂有愛的老師,對我們的影響是如何的巨大。您的辛勤與善良,真摯與光芒,會在我們幼小的心中照出未來人生的第一道光。我們終究有一天會讓你們看到——你們對我們的付出是值得地。我還要感謝我的同學,魏其軒、劉昊、張耀森、郄雯馨。雖然咱們班人少得可憐,但你們讓我有了另一個家,因為你們的存在,咱們的班級才會有滿滿的溫馨和正能量,希望咱們永遠是當年的那個“陽光一班”,也會是一輩子的朋友。很多人畢業(yè)會傷感,會流淚,因為我們離開了母校的老師和同學。但是,我離開了康福依然是一個康福學子,因此我們永遠不會真正的離開,我們會永遠攜帶著一種康福精神,走向世界各地。
成長記憶
?全班同學和班主任給張元放同學過生日
在康福的六年間,我毫無疑問是成長了。如果人生是一臺戲,那我曾是一個在全力取悅觀眾的演員。我曾經(jīng)努力去當班里的第一名,去成為那個所謂的“優(yōu)秀學生”。我們從小就比成績,長大了比工作,中年比成就,老年比孩子。在無窮的比較中,就把自己塑造成了別人的樣子,我們喪失了追求更加卓越的動力,只是活在了這個世界的評價標準里。地球是客觀存在的,但世界是由我們每一個人的認知構(gòu)成的。我們是如何看待自己和世界的,那它就是什么樣。我想說我之所以說自己是優(yōu)秀畢業(yè)生,是因為我相信我很優(yōu)秀。今天沒有任何人有資格評判我們是否優(yōu)秀,除了我們自己。也不要讓別人來告訴我們沒有資格去做什么,而是懷著好奇心去加入到任何我們喜歡和享受的事情中去。
作為一個即將離開中學時代,走向社會的康福畢業(yè)生,我在思索一個問題:我未來想成為一個什么樣的人?我該如何面對即將到來的人生?因為此時此刻,我們即將從不變的現(xiàn)在,走向多變的未來。
CYBL商賽
?張元放與同學一起參加中國最具規(guī)模的青少年全英文商業(yè)模擬聯(lián)賽并獲獎
10年前我的夢想是當一個百萬富翁,可現(xiàn)在一套房子都二三百萬了;我還想某一天能衣來伸手、飯來張口,可隨著外賣和網(wǎng)購的出現(xiàn),我的夢想瞬間就照進了現(xiàn)實。這個世界變化之快,以至于有時我們所謂的夢想還來不及為它付諸努力可能就算不上是夢想了。人的夢想很可能是會變的,但是,我們的人生真的只是在追求那個最終的夢想嗎?我想不是。當一個人過度執(zhí)迷于他為自己設(shè)定的理想,并且以理想的實現(xiàn)與否定義自己的人生,那么必定是悲哀的,他追逐理想的過程是痛苦的,而實現(xiàn)理想之后又是迷茫的。
很多人的夢想是獲得諾貝爾獎,89歲高齡的中國著名藥學家屠呦呦,她四年前就獲得了諾貝爾獎,而在一周之前她又因為她的最新研究進展上了熱搜。這位已經(jīng)為世界作出極大貢獻的名利雙收的科學家,卻還在持續(xù)地研究??梢姭@得諾貝爾獎對她來說并不意味著理想的實現(xiàn),人生的終止,而僅僅是一個階段性的里程碑罷了。不知道大家有沒有聽說過一個叫“我的世界”的游戲,這款游戲很有意思,因為它沒有輸贏,也沒有終點,而是單純地去體驗建設(shè)自己的王國的過程,而且建得越多越好就越有成就感。我們應該意識到地是,真正的創(chuàng)造者,是不會因為達成某項成果而停止自己地創(chuàng)造。理想也不應該是一個確定的目標,而應該是一個方向。人生是一場永不停歇地對生活和未知地探索。這樣的探索,不僅僅限于對宇宙科學的探求,還是一種對生活姿態(tài)的認知進化,更是對無限可能性的創(chuàng)造。我們?nèi)松]有勝負和終結(jié),而是要用有限的生命,活出無限的人生。
沒有規(guī)矩不成方圓,但規(guī)矩太多就只能成方圓。我們遵守了太多的發(fā)展規(guī)律,給自己設(shè)定了太多的限制,但人本身就是沒有發(fā)展規(guī)律地。也許我們再經(jīng)一些事就會發(fā)現(xiàn),各樣的人都有他們不同的活法和生活智慧。沒有人規(guī)定人該怎么活,人的行為甚至沒有絕對的正確和錯誤,正確和錯誤有時是相互糅雜的。我們要做的是從普遍認定的發(fā)展規(guī)律和正確錯誤中跳脫出來,獲得一種為了一個美好的理由去做選擇的自由,去追尋一個我們自己規(guī)定的未來。
我們是極為幸運的,作為一個很水的二線城市出生的孩子,我有機會走出國門。這還是一個富有生機的時代,每個人都可以從事自己喜歡的事。我們還有很多諸如手機、電腦這樣的高科技工具,以及世界名校這樣的優(yōu)質(zhì)社會資源可以利用。在這個萬物互聯(lián)的大趨勢下,我們很難想象10年后世界會是什么樣子,正如無法想象一種我們沒見過的顏色一樣,但一切都是我們這一代人未來有機會去掌握地。
畢業(yè)宣誓
?康福2019屆17名畢業(yè)生共計收到來自美英加澳等世界名校的34封offer
作為一個準名校畢業(yè)生,我們當然要有“達則兼濟天下”的本領(lǐng)和智慧。上天給予了我們力量,我們就要去盡可能的發(fā)揮它。能力越大,責任越大。而當一個人真正承擔了更大的責任,他也會反過來獲得更大的能力。我相信每一個康福學子,都會成為舉足輕重的人才。00后的時代即將來臨,我們會用超脫前人的思維方式,以知識為武器,帶著中國情懷和國際視野,運用我們無與倫比的創(chuàng)造力,引領(lǐng)人類生活的進化,參與解決世界面臨的各種實際問題和挑戰(zhàn),開啟一場人類未來的偉大革命。所幸地是,在這場革命中,我們并不孤單。因為這個世界上還有很多與咱們一樣,心懷夢想、敢于創(chuàng)造未來的人們。
老師們,同學們,請用最溫熱的手臂,擁抱未來的自己,謝謝。
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